Pesertadidik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/ spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling.
Menganalisiskonsep desain/prototype dan kemasan, serta lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa. Pkk Smk Kd 3 4 Menganalisis Konsep Desain Prototipe Dan Kemasan Produk Barang Atau Jasa Youtube . Source: lh6.googleusercontent.com
Selainitu, prototype sering memunculkan gagasan dan ide kreatif, baik untuk update maupun pembuatan produk baru. 4. Memberi visi lebih nyata. Prototype bukanlah sekedar teori, melainkan model sekaligus sampel dalam bentuk nyata. Gambaran produk dibuat detail, jelas, dan riil, sehingga developer, pengguna, maupun investor dapat melihat visi
6ieMIsH.